Calor: 2013

segunda-feira, 19 de agosto de 2013

domingo, 18 de agosto de 2013

Observem este vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=9hBp3-ec5gM

O ferro quando aquecido aumentou de tamanho e não coube na caixa de madeira, ao ser colado em uma panela com agua, ele resfriou e voltou ao seu tamanho original. Isso aconteceu devido à dilatação térmica.

Outro vídeo, agora sobre o efeito estufa:

Curiosidade: Efeito Estufa

"Do total de raios solares que atingem o planeta, quase 50% ficam retidos na atmosfera; o efeito estufa.

Apesar de o efeito estufa ser figurado como algo ruim, é um evento natural que favorece a proliferação da vida no planeta Terra. O efeito estufa tem como finalidade impedir que a Terra esfrie demais, pois se a Terra tivesse a temperatura muito baixa, certamente não teríamos tantas variedades de vida. Contudo, recentemente, estudos realizados por pesquisadores e cientistas, principalmente no século XX, têm indicado que as ações antrópicas (ações do homem) têm agravado esse processo por meio de emissão de gases na atmosfera, especialmente o CO2.

O dióxido de carbono (CO2) é produzido a partir da queima de combustíveis fósseis usados em veículos automotores movidos à gasolina e óleo diesel. Esse não é o único agente que contribui para emissão de gases, existem outros como as queimadas em florestas, pastagens e lavouras após a colheita.

Com o intenso crescimento da emissão de gases e também de poeira que vão para a atmosfera, certamente a temperatura do ar terá um aumento de aproximadamente 2ºC em médio prazo. Caso não haja um retrocesso na emissão de gases, esse fenômeno ocasionará uma infinidade de modificações no espaço natural e, automaticamente, na vida do homem. Dentre muitas, as principais são:

• Mudanças climáticas drásticas, onde lugares de temperaturas extremamente frias sofrem elevações e áreas úmidas enfrentam períodos de estiagem. Além disso, o fenômeno pode levar áreas cultiváveis e férteis a entrar em um processo de desertificação.
restante, que alcança a superfície terrestre, aquece e irradia calor. Esse processo é chamado de

• Aumento significativo na incidência de grandes tempestades, furacões ou tufões e tornados.

• Perda de espécies da fauna e flora em distintos domínios naturais do planeta.

• Contribuir para o derretimento das calotas de gelo localizadas nos polos e, consequentemente, provocar uma elevação global nos níveis dos oceanos.

O tema "efeito estufa" é bem difundido nos mais variados meios de comunicação do mundo, além de revistas científicas e livros, no entanto a explicação é razoavelmente simples. Em razão de os gases se acumularem na atmosfera, a irradiação de calor da superfície fica retida na atmosfera e o calor não é lançado para o espaço; dessa forma, essa retenção provoca o efeito estufa artificial. Abaixo um esboço de como ocorre o efeito estufa natural e artificial ou provocado pelo homem."

Texto retirado do: http://www.brasilescola.com/geografia/efeito-estufa.htm

Exercícios de fixação

1. (AFA-SP) Assinale a alternativa que define corretamente calor:

(a) Trata-se de um sinônimo de temperatura em um sistema.

(b) É uma forma de energia contida nos sistemas.

(d) É uma forma de energia superabundante nos corpos quentes.

(e) É uma forma de energia em trânsito, do corpo mais frio para o mais quente.

2. (UNIFENAS) A transmissão de calor por convecção só é possível:

a) no vácuo

b) nos sólidos

c) nos líquidos

d) nos gases

e) nos fluidos em geral.

3. Ao misturar leite quente com café frio:

a) O que acontece com a temperatura do café?

b) Qual dos dois, no final, terá a maior temperatura? Isso pode acontecer?

c) O que acontece com a temperatura do leite?

Resolução:

1. C

2. E

3. a) A temperatura do leite aumentara.

b) Isso não pode acontecer, pois a temperatura dos dois será igual no final.

c) A temperatura do leite diminuirá.

Questão 1 - http://exercicios.brasilescola.com/fisica/exercicios-sobre-temperatura-calor.htm#resposta-3633

Questão 2 - http://www.coladaweb.com/exercicios-resolvidos/exercicios-resolvidos-de-fisica/transmissao-de-calor

Questão 3 - feita pela dupla

Calor no nosso dia-a-dia

É fácil encontrar varias aplicações do calor no dia-a-dia, como:

· Fogões convencionais- Através da queima do gás de cozinha ou pela eletricidade, o calor gerado é utilizado na preparação dos alimentos.

· Panela de pressão- Por mais que se forneça calor á água, já a 100°c, não terá mudança na temperatura, por causa da pressão atmosférica. Já com essa panela impedindo a entrada e saída de ar, com o vapor ficando preso fara com que a pressão interna se torne ainda maior, assim cozinhando mais rápido o alimento.

Panela de pressão

http://ipemsp.wordpress.com/2012/02/02/panela-de-pressao-nao-precisa-ter-medo/

· Garrafa térmica- Possui paredes duplas de vidro espelhado e vácuo entre elas. Essas paredes espelhadas serviam para refletir o calor que tentasse escapar.

Textos tirados do: http://pt.wikipedia.org/wiki/Panela_de_press%C3%A3o

http://www.efeitojoule.com/2008/04/como-funciona-garrafa-termica.html

sábado, 17 de agosto de 2013

Medida do calor

O joule (J), unidade do sistema internacional (SI), é o mais utilizado para representar a medida do calor, que é a caloria (cal).

Onde: 1 cal = 4,186 J

Referência: http://www.sofisica.com.br/conteudos/Termologia/Calorimetria/calor.php

Transferência ou a propagação

São três formas diferentes que pode ocorrer a transferência ou a propagação do calor, são elas:

1. Propagação por irradiação:

Nela não é necessário um meio material ( se propaga no espaço), pois ocorre por ondas eletromagnéticas. No caso do sol as ondas atingem a Terra trazendo luz ( ondas visíveis) e calor ( ondas não visíveis, ex: infravermelho).

O corpo que recebe a energia ( Terra) é o receptor, já o que emite a energia (sol) é o emissor. A energia que se propaga entre eles é a energia radiante

raios do sol - ondas visíveis

2. Propagação por condução:

É necessário um meio material para a condução, pois o calor é conduzido de molécula a molécula. Existe bons condutores, como o metal, e pouco condutores, como a agua, plástico, isopor e madeira.

Nesse experimento as chamas da vela transferiram calor para o fio de metal, que tinham nele preguinhos fixados com parafina. Ao longo da transmissão do calor a parafina ia derretendo e os pregos de soltando do fio, mostrando assim a condução do calor.

3. Propagação por convecção:

Ocorre com líquidos e gases através de correntes de convecção (são dois tipos de correntes: as quentes, que sobem, e as frias, que descem, as correntes de ar estão incluídas nesse processo). Portanto a convecção é a transferência do calor pela matéria em movimento.

Referências: http://www.brasilescola.com/fisica/processo-propagacao-calor.htm
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=dkZaiedR_ww
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SyxmQysa1N8

Fontes de calor

As fontes de calor podem ser classificadas em dois tipos: naturais e artificiais. O Sol e o centro da Terra, que emite seu calor através dos vulcões e das aguas termais, são as naturais.

Vulcão ( libera calor através do magma)

https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii

As fontes artificias são as que podem produzir calor através de varias formas. Exemplos:

· Atrito: lixando um pedaço de metal, esfregando as mãos, etc.

· Eletricidade: ferro elétrico, aquecedor, chuveiro, etc.

Aquecedor

https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii

· Reações químicas:

o Combustíveis ( carvão, álcool, gasolina)

Combustão do carvão gerando energia para o trem

https://www.google.com.br/imghp?hl=pt-BR&tab=ii

o Digestão ( em que a fonte é o alimento)

Calor: energia térmica em trânsito

Ao colocarmos dois ou mais corpos, com diferentes temperaturas, juntos, ocorrerá uma transferência de energia térmica do corpo que esta mais quente para o mais frio. Quando estiverem em equilíbrio térmico, isso quer dizer temperaturas iguais, essa transferência de energia termina.

Leite gelado

Café quente

Como um exemplo o café quente quando se misturar com o leite gelado cederá calor para ele, após um tempo os dois estarão com a mesma temperatura. Podemos dizer isso acontece porque os corpos procuram um equilíbrio térmico.

referência: http://www.brasilescola.com/quimica/equilibrio-termico.htm

sexta-feira, 16 de agosto de 2013

Calor e temperatura

Neste video sera explicado o que é calor e temperatura

quarta-feira, 14 de agosto de 2013

Metodologia da aula

Tema: Calor

Integrantes: Ana Laura da Cunha Pereira – aula

Júlia Oliveira R. Maia - blog

Metodologia

Em uma aula com duração de 50 minutos, a metodologia usada é fugir do cotidiano de dar uma aula expositiva. O inicio da aula sobre calor será explicando o que é a calorimetria, que é o ramo da física que se ocupa dos fenômenos decorrentes da transferência dessa forma de energia chamada calor, e vai ser dados exemplos.

Depois usarei o retroprojetor para passar slides, irei explicar a diferença entre calor e temperatura, com suas respectivas unidades, mostrando exemplos. Irei fazer o uso de slides pois,

“O uso e a democratização do computador geraram uma série de novos desafios para os linguistas. A possibilidade oferecida pelo PowerPoint, de relacionar imagens, sons, textos e vídeos, representa um valioso instrumento para o processo de comunicação interpessoal” (MURANO, 2009).

Logo depois, vou falar para os alunos que o calor pode ser medido através de 3 escalas termométricas : Celsius, Fahrenheit e Kelvin. A conversão entre essas escalas pode ser feita pelas relações matemáticas que será mostrada na sala de aula. A partir disso, vou dar continuação na matéria, explicando a propagação de calor, o que é necessário para que ocorra, quais são os tipos e qual a importância disso dela.

Depois, quando esses conceitos estiverem bem claros para os alunos, irei fazer duas pequenas experiências em sala de aula para reforça o ensinamento sobre a propagação de calor. Uma das experiências consiste na propagação de calor por condução, utilizarei um bom e um mal condutor de calor, um fio elétrico e um palito de madeira, respectivamente. Vou pingar gotas de velas nos espaçamentos constantes no fio e no palito. Em seguida irei aquecer uma das extremidades dos dois objetos, e com isso vai ser possível observar que com o fio elétrico as gotas vão derretendo conforme o fio vai aquecendo, ou seja, o calor vai se propagando no fio, e o mesmo não acontece com o palito de madeiro, pois a madeira não conduz calor tão bem quanto o metal. A outra experiência consiste na propagação de calor por irradiação onde a ideia do experimento é mostrar que ela existe produzida por uma chama de vela, ao acender a vela, aproximando a mão na vela sente-se a o aumento da temperatura na mão. Vou fazer o uso de experiência dentro da sala de aula, pois:

“O ensino tradicional é administrado de forma que o aluno saiba inúmeras fórmulas,decore reações e propriedades, mas sem relacioná-las com a forma natural que ocorrem na natureza. Trabalhar com as substâncias, aprender a observar um experimento cientificamente, visualizar de forma que cada aluno descreva o que observou durante a reação, isto sim leva a um conhecimento definido” (QUEIROZ, 2004).

Concluindo a aula, entregarei uma folha de exercício para os alunos onde terá 15 exercícios, para que exercitam o que aprenderam.

Bibliografia

http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/a-importancia-plano-aula.htm

http://educa.tubalivre.com/2010/05/especialista-afirma-que-alunos-acham.html

http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/entrevista-pesquisadora-puc-sp-tecnologia-sala-aula-568012.shtml

http://www.eca.usp.br/moran/vidsal.htm

http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/licao-de-casa-547565.shtml

http://discutaproinfo.webnode.com.br/forum/impress/discussioncbm_233420/10/

http://www.uel.br/eventos/cpequi/Completospagina/18274953820090622.pdf